بغداد: الصباح 

بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي في حكومة اقليم كردستان وهيئة الإعلام والاتصالات العراقية، أطلقت هواوي نسخة العام الرابع من مسابقة تقنية المعلومات والاتصالات في العراق
التي تستهدف تحفيز الفكر الابتكاري لدى طلاب الجامعات وتسريع اندماجهم بالتكنولوجيا المتطورة لتعزيز كفاءاتهم ورفع مستوى مهاراتهم وخبراتهم من أجل دعم مسيرة التحول الرقمي في الدولة.

وتأتي دورة العام الحالي على ضوء الدور المتنامي لقطاع الاتصالات وتقنية المعلومات الذي أثبت فاعليته في بناء المجتمعات الذكية في العراق وإيجاد الحلول التنموية والتطويرية للأعمال، لاسيما في فترة تفشي جائحة كورونا وضرورات إيجاد الحلول الكفيلة باستمرار الخدمات العامة والأعمال ومتطلبات التعافي الاقتصادي في المرحلة 

القادمة. 

وتتمثل أبرز أهداف مسابقة تقنية المعلومات والاتصالات في العراق بإعداد الجيل القادم من قادة التكنولوجيا وتعزيز النظام الإيكولوجي لتقنية المعلومات والاتصالات في الدولة من خلال رعاية المواهب المحلية التي يمكنها مواكبة فكر ومتطلبات العصر الذكي للإسهام في إنجاز خطط التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتحقيق أهداف الستراتيجيات والرؤى الوطنية للعراق وفي مقدمتها بناء اقتصاد رقمي مستدام وقائم على المعرفة. 

وقال احمد وليد (معاون الرئيس التنفيذي للهيئة) في حدث الافتتاح: "يؤدي قطاع الاتصالات وتقنية المعلومات دوراً بالغ الأهمية في تعزيز القدرة التنافسية والقوة الاقتصادية للعراق. وتسهم البرامج والمبادرات، التي ينظمها القطاع الخاص مثل مسابقة هواوي لتقنية المعلومات والاتصالات في الشرق الأوسط في دعم الرؤى والستراتيجيات الطموحة للعراق من خلال بناء مهارات وخبرات متقدمة لجيل التقنية الجديد، وتعزيز القدرات الابتكارية المحلية في بيئة مناسبة توفر جميع متطلبات الازدهار لقطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات على وجه الخصوص".

وقال رافد الخفاجي نائب الرئيس التنفيذي لشركة هواوي في العراق: "تعزيز مهارات الشباب وتزويدهم بالمعرفة اللازمة للمساهمة بدفع عجلة التنمية الاجتماعية والاقتصادية في العراق من الأولويات التي ينبغي العناية بها من خلال التعاون البناء والشراكة المفتوحة بين القطاعين العام والخاص. ونحن نلتزم بتطوير القطاع التكنولوجي في العراق من خلال رعاية المواهب الشابة وبناء نظام إيكولوجي تعاوني منفتح لقطاع الاتصالات وتقنية المعلومات.